Родительский университет "Значение отметки в жизни ребёнка"

— Каждый из нас был когда-то тоже учеником. Вспомните примеры своих воспоминаний детства, связанных со школьной отметкой. Что вы тогда чувствовали? Проанализируйте их с родительской позиции.

- Обучение в школе – одно из наиболее сложных и ответственных моментов в жизни детей. Изменяется вся жизнь ребёнка: всё подчиняется учебе, школе, школьным делам и заботам. Это очень напряжённый период, прежде всего потому, что школа с первых же дней ставит перед учеником целый ряд задач, не связанных с его опытом, требует максимальной мобилизации интеллектуальных и физических сил. Чтобы сохранить у ребёнка желание учиться, стремление к знаниям, необходимо научить его хорошо учиться. Все родители мечтают, чтобы их дети хорошо учились. Но некоторые родители считают, что, отдав ребёнка в школу, можно облегченно вздохнуть: теперь все проблемы, связанные с обучением, должна решать школа. Конечно, школа не отказывается от своих обязанностей. Но это дело не только школы, но и родителей. Учителя объясняют детям приёмы работы, а как усвоил ребёнок эти приёмы, как он их использует и использует ли вообще, остаётся вне поля зрения учителя. А у родителей есть полная возможность проконтролировать своего ребёнка. Они могут оказать ту помощь, которую не может оказать учитель. Особенное значение в этом случае приобретает сотрудничество родителей и учителя, согласование их действий.

-Уважаемые папы и мамы! Сегодня мы собрались поговорить о школьной отметке, которая играет значительную роль в жизни вашего ребенка и вашей семьи; именно школьная отметка часто является яблоком раздора между членами семьи и мерилом ценностей в воспитании ребенка.

Разные взгляды на отметку

— Подумайте, что значит для вас школьная отметка?

  •  Отметка как показатель знаний: аргументы "за" и "против".

  •  Отметка как стимул к учебе: как это работает на практике?

  •  Отметка как средство контроля: насколько это эффективно?

— Вспомните картину «Опять двойка». Давайте обсудим финал данной картины, но с позиции 21 века.

- У многих ассоциации к слову «Школа» - это отметка или даже конкретно: десятка, двойка. Да, но, к сожалению, не могут все быть отличниками. Ведь главное в жизни не знание, а умение его применить.

- Так что же такое оценка и отметка?

 Оценка – словесное выражение. Толковый словарь Ожегова: «Мнение о ценности, уровне или значении кого-нибудь, чего-нибудь».

 Отметка – цифровое выражение. Толковый словарь Ожегова: «знак, обозначающий в учебной системе оценку знаний учащихся».

Положительные и отрицательные моменты системы оценивания

  •  Положительные:

    *  Обратная связь для ребёнка о его успехах и проблемах.

    *  Ориентир для учителя в процессе обучения.

    *  Возможность сравнения достижений с другими учениками (в умеренном количестве).

  •  Отрицательные:

    *  Стресс и тревожность.

    *  Снижение мотивации из-за страха неудачи.

    *  Формирование зависимости от внешней оценки.

    *  Искажение самооценки.

    *  Ориентация на "натаскивание", а не на понимание материала.

- Римский император и философ Марк Аврелий сказал: «Измени свое мнение о вещах, которые тебя огорчают, и ты будешь в полной безопасности от них.»

- Может, нам тоже стоит прислушаться к этим словам?

- Уважаемые родители, нам очень важно ваше мнение по некоторым вопросам школьной жизни.

•  Что важнее: хорошая отметка или реальные знания?

•  Как вы реагируете на плохие отметки ребёнка?

•  Что вы делаете, чтобы помочь ребёнку учиться лучше?

•  Как вы считаете, школа уделяет достаточно внимания индивидуальным особенностям детей?

- Отметьте для себя те фразы, которые вы чаше всего используете в общении с ребенком.

-Что ты получил сегодня?

-Ничего, не расстраивайся, у нас есть время все исправить.

-Я так и знала. И в кого ты такой уродился?

-Марш в свою комнату и не показывайся мне на глаза.

-Ты ведь умница, и в следующий раз учительница в этом убедится.

-Сколько можно тебе объяснять!

-Тебе нужна моя помощь или ты попробуешь еще раз сделать самостоятельно?

-Кто-нибудь получил отметку лучше, чем ты?

-Садись и учи еще раз, а потом я проверю!

-Давай попробуем разобраться в том материале, который для тебя так труден.

-Знаешь, когда я была маленькой, мне этот материал тоже давался с трудом.

-Давай еще раз заглянем в учебник. Я думаю, нам это поможет.

— Вот придет отец! Он тебе покажет за двойку!

-Посмотри, как я учился, а ты?

- Много совпадений получилось? Посмотрите на ситуацию со стороны и сделайте выводы.

- Закончить наше занятие хочется притчей.

 “Жил мудрец, который знал всё. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не всё. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: “Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мёртвая или живая?” А сам думает: “Скажет живая – я ее умерщвлю, скажет мёртвая – выпущу”. Мудрец, подумав, ответил: “Всё в твоих руках”. 

- Эта притча созвучна с данной темой. Ведь в наших руках возможность создать такую атмосферу дома и в школе, в которой дети будут чувствовать себя уверенно и спокойно. Для этого, прежде всего, учитель и родители должны действовать сообща, придерживаться единых требований и быть единым целым.

Памятка

«Как относиться к отметкам ребенка»

Не ругайте своего ребенка за плохую отметку. Ему очень хочется быть в ваших глазах хорошим. Если быть хорошим не получается, ребенок начинает врать и изворачиваться, чтобы быть в ваших глазах хорошим.

Сочувствуйте своему ребенку, если он долго трудился, но результат его труда не высок. Объясните ему, что важен не только высокий результат. Больше важны знания, которые он сможет приобрести в результате ежедневного и упорного труда.

Не заставляйте своего ребенка вымаливать себе оценку в конце триместра ради вашего душевного спокойствия.

Не учите своего ребенка ловчить, унижаться и приспосабливаться ради положительного результата в виде высокой отметки.

Никогда не выражайте сомнений по поводу объективности выставленной вашему ребенку оценки вслух.

Не обвиняйте беспричинно других взрослых и детей в проблемах собственных детей.

Поддерживайте ребенка в его, пусть незначительных, но победах над собой, над своей ленью.

Устраивайте праздники по случаю получения отличной отметки. Хорошее, как и плохое, запоминается ребенку надолго и его хочется повторить. Пусть ребенок получает хорошую отметку ради того, чтобы вы его отметили. Вскоре это станет привычкой.

Демонстрируйте положительные результаты своего труда, чтобы ребенку хотелось вам подражать.