Памятка «Когда советы летят со всех сторон»

Дата: 10 декабря 2024 в 21:44

Автор: Шилина Т. С.

20 просмотров

Мифы о воспитании: Разоблачение популярных заблуждений
Итак, первый миф демократического воспитания: когда родители считают, что демократическое воспитание – это противоположность авторитарному.
Этот миф имеет под собой определенную социальную основу. Большинство родителей, увлеченных идеями демократического воспитания, сами выросли в авторитарных семьях. В результате они часто строят воспитание «от противного». И если в одном случае – это жесткий контроль и подчинении, то соответственно в другом – это свобода и вседозволенность. Важно помнить: демократическое воспитание ни в коем случае нельзя назвать «свободным». Оно, с одной стороны, предполагает создание условий для стимулирования самостоятельности и инициативы, а с другой – немыслимо без некоторых ограничений.

Второй миф: уверенность в том, что родители и дети равны.
На самом деле взрослые и дети не могут быть равны! Равенство в демократическом воспитании означает, что ребенок имеет право на уважение своих интересов, но ответственность за его жизнь лежит, прежде всего, на взрослом. Мы не унижаем достоинство ребенка, но при этом признаем за собой право принимать за ребенка решения, которые он пока принять, не способен в силу ограниченности жизненного опыта.

Миф третий: отсутствие запретов!
Детей надо баловать – тогда из них вырастают настоящие разбойники – это слова Евгения Шварца. Верные слова!
Многие родители позволяют своим детям ВСЁ! В реальности же психологи говорят о необходимости введения ограничений для ребенка. Разумные и последовательные ограничения и правила – важнейший элемент воспитания. Важно знать, что унижает ребенка не запрет как таковой, а форма его предъявления. Там, где авторитарный родитель скажет: «Нужно делать так, потому что я так сказал», демократический родитель может сказать: «Нужно делать так, потому что у нас такие правила».

Следующий миф! Очень часто можно услышать, как родители, стремясь добиться от ребенка желаемого поведения, пытаются с ним договориться, а это не всегда верно!
Конечно, в жизни есть много моментов, по поводу которых можно и нужно договариваться с детьми. Вместе с тем, не все социальные нормы и требования могут и должны быть поводом для обсуждения. Ребенку очень важно понимать границу между ситуациями, где у него есть выбор, и где этого выбора нет. Например, мама, приводя ребенка на работу, может сказать: «Тут разговаривают тихо – такие правила. Что ты будешь делать: почитаешь или порисуешь?»

Все новости

Комментарии:

Оставлять комментарии могут только авторизованные посетители.

Телефоны: +375 2355 4-12-32, +375 2355 4-20-02, +375 2355 4-20-08

Email: shkola2@narovlya.gov.by

Онлайн-журналы учителей