В Беларуси активно используют здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе

Дата: 21 мая 2024 в 13:40
Автор: Фещенко Е. В.
84 просмотра

    Министерство образования информирует, что в настоящее время в учреждениях общего среднего образования Беларуси проект «Внедрение модели оптимизации здоровьеформирующей образовательной среды «Школа – здорового будущего» для учащихся первой ступени общего среднего образования не реализуется. А информация утвердительного характера на этот счет в деструктивных телеграм-каналах является фейком.
    С целью комплексного изучения факторов, влияющих на сохранение здоровья учащихся в ходе образовательного процесса, Министерством образования рассматривается вопрос об организации инновационного проекта в учреждениях общего среднего образования с применением здоровьесберегающих технологий по методике профессора В.Ф. Базарного, предусматривающих проведение учебных занятий в режиме смены динамических поз (использование конторок), использование офтальмотренажеров, экологических картин-панно. Данный проект сейчас проходит экспертную оценку в Академии образования и Министерстве здравоохранения Беларуси.
    В рамках реализации плана мероприятий подпрограммы «Профилактика и контроль неинфекционных заболеваний» Государственной программы «Здоровье народа и демографическая безопасность Беларуси» в учреждениях общего среднего образования с 2016 года реализуется межведомственный информационный проект «Школа – территория здоровья». В рамках его предусматривается совершенствование материально-технической базы, проводятся углубленные медицинские осмотры учащихся, анкетирование участников образовательного процесса с целью определения уровня удовлетворенности состоянием работы по созданию здоровьесберегающих условий. Осуществляется интеграция оздоровительных мероприятий в образовательный процесс, семейное консультирование, обучение педагогов механизмам здоровьесбережения.
      В зависимости от уровня реализации мероприятий по здоровьесбережению учреждения образования, реализующие проект «Школа – территория здоровья», структурируются по следующим ступеням функционирования:
    I ступень – «Школа, пропагандирующая здоровье». В области здоровьесбережения учреждение образования работает на базовом уровне и заявляет себя как структура, пропагандирующая здоровый образ жизни;
     II ступень – «Школа, содействующая укреплению здоровья». Учреждение образования, частично осуществляющее комплекс мероприятий необходимых для формирования здоровьесберегающей среды;
     III ступень – «Школа здоровья». Учреждение образования, имеющее наиболее высокий уровень развития и реализующее структурированный комплексный подход к созданию здоровьесберегающей среды.

Все новости
Комментарии:
Оставлять комментарии могут только авторизованные посетители.